Eğitim sisteminde köklü değişiklikler yaşanıyor. Okullarda çocukların ezberci bir anlayışla eğitim almasının önüne geçmek amacıyla, Millî Eğitim Bakanlığı yeni bir sınav sistemi üzerinde çalışmalara başladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde geliştirilen ölçme ve değerlendirme sistemi, öğrencilerin bilgiyi ve beceriyi gerçek hayata nasıl uyarlayacaklarını göstermeye odaklanıyor.
PİLOT UYGULAMA BAŞARILI GEÇTİ
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ve ÖSYM iş birliği ile hayata geçirilen yeni sistemin etkinliğini ölçmek amacıyla 12 ilde geniş çaplı bir pilot uygulama gerçekleştirildi. Bu uygulama, 14 bin 556 öğrenci ile yapıldı ve sonuçlar, öğrencilerle yapılan sesli düşünme protokolleri ile değerlendirildi. Elde edilen veriler doğrultusunda, bir kılavuz hazırlanarak, öğretmenlerin ve soru yazarlarının yeterliliklerinin artırılması hedefleniyor.
BAĞLAM TEMELLİ SORULAR NEDİR?
Yeni sistemde bağlam temelli sorulara daha fazla yer verilecek. Bu tür sorular, öğrencilerin metin, problem durumu, veri seti, görsel ya da senaryo gibi anlamlı bağlantılarla karşılaşmasını ve bu bağlantıları kullanarak karar vermesini gerektiriyor. Çoktan seçmeli, doğru-yanlış, eşleştirme ve kısa cevaplı sorular gibi çeşitli formatlarda sunulacak olan bu sorular, öğrencilerin üst düzey düşünme ve problem çözme becerilerini ölçmeyi amaçlıyor.
